30 y 3 aprendizajes para cooperar

Aprendizajes tras largos años de trabajo e investigación…

1. Cooperar no es trabajar en equipo. Eso es colaborar.
2. Cooperar es trabajar juntos por un resultado común que tiene sentido para los que cooperan.
3. Para cooperar hay que reconocer y explicitar que necesitamos de otros para hacerlo. Y a eso llamamos interdependencia.
4. Cooperar es hacer que el comportamiento de una persona aumente la efectividad del trabajo de otra.
5. Cooperar tiene costes. El coste de ceder. Aunque solo sea el de empezar a operar en relación.
6. Asumir el coste de cooperar desde la aceptación empodera la relación. Hacerlo desde la resignación genera conversaciones pendientes.
7. Cooperar no diluye responsabilidades individuales. Aunque surja esa tentación. Se es igualmente responsable de lo individual como de lo compartido.
8. Competir es yo gano y tu pierdes. Cooperar es ganamos más tu y yo.
9. La cooperación crea, la competición intercambia o destruye.
10. Competir es instintivo, cooperar es inteligente.
11. Competir es tan rentable como cooperar, pero es menos saludable.
12. Competir define límites, cooperar los amplía.
13. Cooperar es invertir tiempo a corto plazo para ganar agilidad a largo plazo.
14. Cooperar se sustenta en la humildad de aceptar que necesitamos de otros para cumplir nuestros retos.
15. Cooperar crea confianza y abre posibilidades. Competir crea miedo y cierra posibilidades.
16. La cooperación distribuye el liderazgo.
17. Cooperar es fortalecer relaciones a largo plazo. Fortalecer relaciones a largo plazo es favorecer la consecución y sostenibilidad de los objetivos.
18. Crear contexto y condiciones para cooperar a veces es más poderoso que instalar creencias sobre cooperación.
19. Se coopera cuando se comprende que al hacerlo se gana individualmente. Y que no hacerlo implica perder individualmente.
20. La complejidad requiere de cooperación de miradas diversas para abordarla.
21. Cooperar empodera para manejar la complejidad sin aumentar la complicación.
22. La reciprocidad es hacer visible la mutua dependencia entre personas. Aumentarla es aumentar las posibilidades de cooperación.
23. La autonomía potencia el flujo de la cooperación. La autosuficiencia lo bloquea.
24. Exponer a las personas a las consecuencias futuras de sus acciones presentes disminuye la autosuficiencia y aumenta la cooperación.
25. No te avergüences en fallar. Avergüénzate de no ayudar a otros a conseguir sus objetivos. Avergüénzate de no cooperar.
26. No penalices el error. Penaliza la no cooperación.
27. En incertidumbre, la eficiencia de un proceso no es solo fruto de su buen diseño sino, sobre todo,  de la efectividad de la cooperación de quienes lo gestionan.
28. Los procesos son primero. Luego son las relaciones. Pero si las relaciones no son de cooperación los procesos pueden bloquearse.
29. La comunicación y la transparencia son útiles para cooperar. Pero la conciencia de intereses compartidos es lo que marca la diferencia.
30. Cooperar o no cooperar. Esa es la cuestión…entre tener o no tener una ventaja adaptativa.

Y aprendemos de la ciencia(1) que…

31. Los niños cooperan de manera natural, lo que hace de la cooperación una característica intrínseca de nuestra humanidad. Cuando crecen es cuando empiezan a preocuparse de si alguien les perjudica(por la mentira o la injusticia) y eso frena la cooperación.
32. La interdependencia está en la base de la cooperación y el compartir.
33. La moral es una forma especial de cooperación que requiere ayudar a los demás, compartir cosas de manera justa y seguir las normas que se han acordado en un sistema.

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(1) De Michael Tomasello, director del Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva en su libro “¿Por qué cooperamos? Ed Katzeditores